Editöre Mektup
Yıl 2020,
Cilt: 24 Sayı: EK-1 - Covid-19 Pandemi Sürecinde Yoğun Bakım Hemşireliği, 81 - 82, 05.06.2020
Öz
2019'un sonlarında ortaya çıkan ve çok hızlı bir şekilde yayılan Covid-19 global bir tehdite dönüşmektedir. Bu durum sağlık bakım sistemi başta olmak üzere tüm sistemlerde önemli etkilere neden olmaktadır. Sağlık bakım sisteminin Covid-19 pandemisindeki etkin rolü dolayısı ile başarılı bir pandemi sürecinin yönetilebilmesi etkin ve verimli bir işbirliğini gerektirmektedir. Bu çalışmada da pandemi mücadelesinde hizmet içi eğitimin rolüne değinilmesi amaçlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
YOK
Kaynakça
- Referans 1 Aslan R. Tarihten günümüze epidemiler, pandemiler ve COVİD-19. Göller Bölgesi Aylık Ekonomi ve Kültür Dergisi 2020, 8 (85):35-41.
- Referans 2 T.C.Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü (2020). Koronavirüs, [online]. Website [Online]. Website https://covid19bilgi.saglik.gov.tr/tr/ (Erişim Tarihi: 07.05.2020)
- Referans 3 World Health Organization (2020). Coronavirüs Disease (Covid-19) Pandemic [nline]. Website https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019 [Erişim Tarihi: 05.05.2020].
- Referans 4 T.C.Sağlık Bakanlığı (2009). Hizmet İçi Eğitim Yönetmeliği, [online]. Website https://www.saglik.gov.tr/TR,10513/saglik-bakanligi-hizmet-ici-egitim-yonetmeligi.html [Erişim Tarihi:04.05.2020).
- Referans 5 Yamamoto G., Altun D. Coronavirüs ve çevrimiçi (online) eğitimin önlenemeyen yükselişi. Journal of University Research 2020, 3(1):25-34.
- Referans 6 T.C.Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü (2019). Pandemik İnfluenza Ulusal Hazırlık Planı [online]. Website https://grip.gov.tr/depo/saglik-calisanlari/ulusal_pandemi_plani.pdf [Erişim Tarihi: 03.03.2020]
Toplam 6 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Hemşirelik |
| Bölüm | Editöre Mektup |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 5 Haziran 2020 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2020 Cilt: 24 Sayı: EK-1 - Covid-19 Pandemi Sürecinde Yoğun Bakım Hemşireliği |
Bu derginin içeriği Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı kapsamında lisanslanmıştır.